Fundacja FERSO została partnerem w projekcie „Innowacyjne praktyki dydaktyczne

dla edukacji – Edu explorer”.

Projekt realizowany jest przez organizację CCD Neamt z Rumunii, w partnerstwie ze

szkołami z Włoch i Hiszpanii oraz organizacjami pozarządowymi z Polski i Rumunii,

trwa od września 2015 do września 2017.

Odpowiada on na zdiagnozowane wcześniej w szkołach potrzeby:

1. rozszerzania działań edukacyjnych i pozalekcyjnych z poziomu lokalnego na ponadnarodowy,   formalny, nieformalny, do wirtualnego partnerstwa;

2. otwartości na innowacje w edukacji europejskiej;

3. zainteresowania uczniów z Europy procesem czytania i uczenia się przez całe życie,                     tworzenia działań formalnych i nieformalnych

4. prowadzenia dialogu między różnymi europejskimi władzami edukacyjnymi, instytucjami                     edukacyjnymi,kształcenia zawodowego, badań edukacyjnych, organizacji pozarządowych;

5. wymiany doświadczeń między europejskimi trenerami w zakresie edukacji, uczniami, nauczycielami  szkół średnich, młodymi pracownikami;

6. wykonania i zastosowania w praktyce nauczania za pomocą Otwartych Zasobów Edukacyjnych– nowoczesnych, wysokiej jakości, interdyscyplinarnych, wykonanych przez nauczycieli w zespołach międzynarodowych;

7. współpracy lokalnej i europejskiej w zakresie modernizacji procesu edukacyjnego.

Cele projektu:

- opracowanie innowacyjnych metod nauczania w dziedzinach humanistycznych, poprzez wymianę najlepszych praktyk, transferu badań i technologii,

- doskonalenie umiejętności zawodowych, komunikacyjnych, cyfrowych i kulturowych nauczycieli nauk humanistycznych, nauczycieli / pracowników/ wychowawców młodzieży / dorosłych,
- rozwijanie umiejętności miękkich uczniów i młodych ludzi w zakresie wiedzy i działań                             formalnych/nieformalnych w edukacji,

- rozwój współpracy między różnymi podmiotami w sektorze edukacyjnym Europy.

W projekcie EDU Explorer uczestniczy ok. 150 uczniów, nauczycieli, trenerów.

Projekt jest finansowany ze środków programu Erasmus +.